一位匿名读者引用了 Ars Technica 的一篇报道：像 ChatGPT 这样的大型语言模型的兴起引发了广泛的担忧，正如《纽约》杂志最近一篇文章所言，人们普遍担心“每个人都在大学里作弊”。现在，OpenAI 正在推出一种新的“学习模式”，它声称其目的并非为学生提供答案或完成作业，而是帮助他们“对复杂主题建立深入理解”。OpenAI 表示，学习模式并非一个新的 ChatGPT 模型，而是一系列为法学硕士 (LLM) 编写的“定制系统指令”，这些指令“与教师、科学家和教育学专家合作，以反映支持深度学习的一套核心行为”。学习模式并非像 ChatGPT 通常那样对某个主题进行概括——一位 OpenAI 员工将其比作“教科书的迷你章节”——而是以一种“脚手架式”结构缓慢地推出新信息。该模式旨在以苏格拉底式的风格提出“引导性问题”，并定期暂停进行“知识检查”和个性化反馈，以确保用户理解后再继续学习。目前尚不清楚有多少学生会使用这款引导式学习工具，而不是一开始就让ChatGPT生成答案。在Ars Technica参加的早期无人参与的演示中，学习模式在回应“教我博弈论”的请求时，首先询问用户对该主题的总体熟悉程度以及他们将如何使用这些信息。ChatGPT简要概述了一些核心博弈论概念，然后暂停提问，最后提供了一个相关的现实世界示例。在另一个涉及经典“火车高速行驶”数学问题的示例中，学习模式拒绝了沮丧的“学生”多次模拟直接询问答案的尝试，而是试图将对话巧妙地引导到如何利用现有信息生成答案上。 OpenAI 的一位代表告诉 Ars，学习模式最终会在反复询问后提供直接的解决方案，但默认行为更倾向于苏格拉底式的辅导风格。OpenAI 表示，学习模式的灵感来自“高级用户”，并与教育学专家和大学生合作，帮助改进其响应方式。至于该模式是否值得信赖，OpenAI 告诉 Ars：“学习模式下出现幻觉的风险较低，因为模型会以更小的块处理信息，并在过程中进行校准。” 然而，该公司警告称，目前的学习模式提示确实会导致一些“对话中行为不一致和错误”。
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