ATVBT 交友：我太笨，不适合纽约；我太丑，不适合洛杉矶。所以我住在波士顿附近。我是一位尽职尽责的父亲，52岁，已友好离婚。我热爱阅读，勉强跑步，写作速度很慢。我是一名中学老师。我的新年愿望是去约会。这就是你需要帮忙的地方。回复这封邮件，我们会帮你联系到这位作者。或者，你也可以提交你自己的 ATVBT 交友信息（关于约会、交友、工作等等）。
以下是一些你可以对现代教育提出的抱怨，这些抱怨基本上可以归结为论文、考试和项目的奖励机制与现代白领经济的奖励机制不太匹配：
- 结果有上限，与现实世界的情况不符，在现实世界中，一次胜利可以弥补 99 次失败。
- 项目内容基本固定，而不是由学生决定最终哪些项目值得做。
- 你的结果往往取决于能否给某个固定的人（老师或考官）留下深刻印象，而不是能否让一小部分人购买你所销售的产品。
关于这一点，有几点要说。
- 教育的元奖励结构看起来更像是白领职业中赢家通吃的竞赛：真正的游戏不是论文得A，而是进入精英大学，这是一场竞争极其激烈的竞赛，奖励没有上限，你可以自己选择课外项目，而且至少有几个背景各异的评委，他们可能会得出不同的结论。
- 或许真正致力于“创造大众所需”的白领人士并不多？或许大多数人实际上都在玩“讨好一位有权势的人”的游戏？这种情况不仅存在于大公司内部，在大公司里，只要有合适的领导喜欢你，即使创造的价值为零（甚至为负），你也能获得成功；即使是初创公司，只要有合适的投资人非常看好，即使没有创造出客户需要的产品，也能在某种程度上获得成功。
- 另一种解释是，这些对奖励制度的抱怨很大程度上取决于你在白领经济中的位置。如果你是一家大型匿名公司的底层员工，你的生活或许更类似于标准的学校奖励制度。我懒得去找相关的文献，但现代学校、军队和大型组织之间存在某种联系，在这些机构中，服从和等级制度是最终目标。你听到的那些对学校激励制度的抱怨，实际上来自那些过着极其特殊生活的人。
实际上有很多儿童活动 更类似于现代竞技类职业的奖励机制，例如体育、音乐和辩论。其中一些（例如体育）不设评判标准且客观，而另一些（例如音乐和辩论）仍然存在被个人而非市场评判的问题，在市场中，你只需要少数真正的粉丝即可。
我不小心写了6000字，内容是关于电子书、药品以及那些制作成本高但复制成本低的产品的替代定价/版权机制。我实在分不清哪些部分有趣，所以如果您愿意阅读并帮我修改，请回复这封邮件！