今天是每日“学习JP ”更新的最后一天。
嗯，现在看着写下来的句子，感觉有点吓人。感觉我放弃了，我的冒险就此结束了。
别害怕！至少目前来说，今天是我每日更新的最后一天，唯一的原因是接下来的几天我还会遵循同样的惯例。
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10分钟假名练习
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Kaishi 1.5k – Anki 卡牌
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识别 RTK 450 – Anki 卡组
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3 个Cure Dolly视频
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浸没
下一个新事物是查看“ 30 天日语”日常安排，是在第 14 天（我们现在是第 8 天），但如果您只关注我的帖子而没有查看日常安排的网站，我会在下次更新时给您一个惊喜！！
今天，我在做我的 Kaishi 1.5k Anki 卡组的时候，我被 4 个汉字难住了！！你们能相信吗？整整 4 个汉字。我其实没怎么费解它们的意思，很容易理解，但我总是忘了怎么读。这些汉字是：
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持つ (もつ): 持有；持有具有;自己的。
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使う (つかう)：使用。
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教える (おしえる): 教导；教导告诉;展示。
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次(つぎ)：下一个；下列的;随后的。
现在，你看到我在例程中列出的那套新的 Anki 卡牌了吗？它的全名是“识别记住汉字 450”Anki 卡牌，它是按照 James W. Heisig 的《记住汉字 I》的系统制作的。如果这个名字听起来很熟悉，那是因为 Heisig 先生也用他的另一本书《记住假名》帮助我学习了假名。
除了我刚才告诉你的，关于这套新卡组没什么好说的。我可以深入讲解一下，但我不想进入老师模式。我只能说，它与 Kaishi 1.5k 相比，走的是不同的方向，以一种帮助我们将汉字视为一致形状组合的方式进行教学。如果你想了解更多，请查看第 8 天的课程！
今天跟Cure Dolly先生复习了一堆句子结构！！
更多的动词变位、复合句、引号和小品词，我们甚至用《爱丽丝梦游仙境》中的句子进行了一些训练，当然是用日语！
虽然很有趣，但有些东西我听不懂，或者总是出错，这让我很害怕。不过我想，头几周遇到困难很正常，对吧？！
关于停止每日更新；我终于有时间开始发其他东西了，而且我会有一个正式的博客，涵盖不同的主题，而不是一个单纯的日语学习博客。如果我的更新充斥了你的动态，我很抱歉！
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